SATU DATA PENDIDIKAN

Wilayah Binaan Pengawas Sekolah
Masuk SIM-Pengawas
Portal Transparansi Mutu & Pendampingan Berbasis Data

Satu Data Kependidikan Berbasis Tugas Pokok Pengawas Sekolah

Mengintegrasikan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI Dikdasmen), pendampingan pengawas transformasional, evaluasi manajerial (PKKS), serta pemetaan 3 Dimensi Holistik Kepmendikdasmen No. 63 Tahun 2026 (Output, Proses, Input) untuk akselerasi mutu satuan pendidikan binaan secara berkelanjutan.

Eksplorasi Sekolah Binaan Akses Portal Internal Pengawas

Pengawas Pembina Wilayah

Koordinator Pengawasan & Fasilitator Mutu Satuan Pendidikan

Dr. H. Ahmad Dahlan, M.Pd.
NIP: -
Pengawas Sekolah Ahli Utama
0
Sekolah Binaan
0
PTK Tersupervisi
0
Siswa Binaan
0
Jurnal Kunjungan
Paradigma Baru

Transformasi Peran Pengawas Sekolah

Sesuai dengan Perdirjen GTK No. 4831/B/HK.03.01/2023, pengawas sekolah bukan lagi sekadar pengendali kepatuhan administratif, melainkan mitra strategis bagi kepala sekolah dan guru dalam menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid.

01

1. Perencanaan Pendampingan

Menganalisis Rapor Pendidikan dan profil satuan pendidikan untuk menyusun Rencana Pengawasan Akademik (RPA) dan Manajerial (RPM) yang berdiferensiasi (*Mandiri, Menengah, Intensif*).

02

2. Pendampingan & Supervisi

Melaksanakan pendampingan dengan metode *Coaching*, observasi kelas berorientasi Kurikulum Merdeka, serta memfasilitasi Komunitas Belajar (Kombel) intra & antarsekolah.

03

3. Evaluasi & Refleksi Mutu

Menilai Kinerja Kepala Sekolah (PKKS 5 Dimensi) dan mendampingi siklus PBD: **Identifikasi** masalah, **Refleksi** akar masalah, dan **Benahi** (IRB) dalam RKAS.

04

4. Pelaporan & Rekomendasi

Menyusun laporan hasil pengawasan berbasis bukti (*evidence-based*) serta merumuskan rekomendasi kebijakan (*policy brief*) untuk Kepala Dinas Pendidikan.

Kerangka Penjaminan Mutu & Regulasi Nasional

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) & Kepmendikdasmen No. 63 Tahun 2026

Penyelarasan siklus peningkatan mutu berkelanjutan (*Continuous Quality Improvement*) oleh Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) bersama Pengawas Pembina, mengacu pada standar indikator Rapor Pendidikan 3 dimensi.

5 Siklus Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI Dikdasmen)

Siklus 1
Penetapan Standar

Menetapkan target indikator mutu SNP dan target capaian Rapor Pendidikan di tingkat satuan.

Siklus 2
Pemetaan Mutu (EDS)

Evaluasi Diri Sekolah menganalisis Rapor Pendidikan Kepmendikdasmen 63/2026 secara komprehensif.

Siklus 3
Perencanaan PBD

Menyusun RKT dan RKAS berbasis Identifikasi, Refleksi akar masalah, dan Benahi (IRB).

Siklus 4
Pelaksanaan Mutu

Implementasi pembelajaran berdiferensiasi, komunitas belajar (Kombel), dan optimalisasi BOSP.

Siklus 5
Audit Mutu Internal

Audit mutu internal TPMPS didampingi pengawas sekolah untuk penetapan standar baru.

3 Dimensi Holistik Rapor Pendidikan (Kepmendikdasmen No. 63 Tahun 2026)

1. Dimensi Output (Mutu Hasil Belajar)
Hasil Belajar & Karakter Murid
  • A.1 Kemampuan Literasi: Membaca & bernalar teks informasi/sastra.
  • A.2 Kemampuan Numerasi: Pola berpikir logis kuantitatif murid.
  • A.3 Indeks Karakter: Nilai Pancasila, kemandirian, dan gotong royong.
2. Dimensi Proses (Kualitas Pembelajaran)
Proses Belajar & Iklim Lingkungan
  • D.1 Kualitas Pembelajaran: Interaktif dan diferensiasi kelas.
  • D.2 Refleksi Guru & Kombel: Siklus perbaikan perencanaan ajar.
  • D.4 & D.8 Iklim Lingkungan: Keamanan, kebinekaan, & inklusivitas.
3. Dimensi Input (Kompetensi & Anggaran)
SDM Pendidik & Tata Kelola Anggaran
  • E.1 BOSP untuk Mutu: Akuntabilitas ARKAS penunjang belajar.
  • E.2 Platform Digital (PMM): Belajar mandiri pendidik via teknologi.
  • E.5 Transparansi Anggaran: Keterbukaan informasi pembiayaan sekolah.
Perencanaan Berbasis Data (PBD)

Capaian Mutu Rapor Pendidikan Wilayah Binaan

Gambaran rata-rata 6 Indikator Prioritas Standar Nasional Pendidikan seluruh satuan pendidikan binaan (Skala 0 - 100).

A.1 Kemampuan Literasi
Kompetensi membaca & bernalar murid
0
Kategori Capaian: Dasar Target SNP: 70.0
A.2 Kemampuan Numerasi
Kemampuan logika matematika & data
0
Kategori Capaian: Fokus Penguatan Target SNP: 70.0
A.3 Indeks Karakter Murid
Profil Pelajar Pancasila & budi pekerti
0
Kategori Capaian: Membudaya Target SNP: 70.0
D.1 Kualitas Pembelajaran
Interaksi kelas & metode diferensiasi
0
Kategori Capaian: Terarah Target SNP: 70.0
D.4 Iklim Keamanan Sekolah
Bebas perundungan (bullying) & kekerasan
0
Kategori Capaian: Aman Target SNP: 75.0
D.8 Iklim Kebinekaan
Toleransi, kesetaraan & inklusivitas
0
Kategori Capaian: Membudaya Target SNP: 75.0
Direktori Terbuka

Satuan Pendidikan Binaan

Informasi profil sekolah, status akreditasi, dan kategori layanan pendampingan pengawasan di Wilayah Binaan I.

Aktivitas Terkini

Agenda & Praktik Baik Kepengawasan

Dokumentasi kegiatan pendampingan lapangan, lokakarya komunitas belajar, dan monev sekolah binaan.

Pusat Informasi

Regulasi & Pedoman Kepengawasan

Dokumen rujukan resmi pelaksanaan tugas pokok dan fungsi pengawas sekolah Kurikulum Merdeka.

Kepmendikdasmen No. 63 Tahun 2026

Standarisasi Indikator Rapor Pendidikan 3 Dimensi (Output, Proses, Input) Satuan Pendidikan.

Regulasi Rapor Pendidikan 2026
Pedoman SPMI Dikdasmen

Sistem Penjaminan Mutu Internal Berkelanjutan dan Peran TPMPS Satuan Pendidikan.

Standar Siklus Mutu
Perdirjen GTK No. 4831/B/HK.03.01/2023

Peran Pengawas Sekolah sebagai Pendamping dan Fasilitator Satuan Pendidikan.

Regulasi Transformasi Pengawas
Panduan Perencanaan Berbasis Data (PBD)

Panduan Siklus Identifikasi, Refleksi, dan Benahi (IRB) Berbasis Rapor Pendidikan.

Pedoman Teknis